Encuentro de formación: Primera infancia y pantallas
El miércoles 23 de septiembre, en el marco de la Cátedra Cultura, Comunicación y Educación del Profesorado en Educación Inicial, Cecilia Uriarte y Sofía Hammoe compartieron el taller de formación: “Primera infancia y pantallas: Construcción de estrategias de cuidado desde la comunidad educativa”. Ambas son profesionales del campo de la comunicación y la educación especializadas en derechos de las infancias y adolescencias, integrantes de La Ronda (https://laronda.net.ar/) desde donde promuevenel establecimiento de vínculos saludables con las tecnologías de la información y la comunicación y su abordaje desde el respeto de los derechos de niñas, niños y adolescentes.
Fue un encuentro muy enriquecedor donde nos invitaron a reflexionar sobre nuestras propias prácticas, a conocer información de investigaciones científicas sobre el uso de la tecnología digital en las infancias, a que identifiquemos posibles formas de intervención desde los espacios educativos para abordar, junto con las familias las problemáticas que se presenten en el vínculo de las pantallas y niñas y niños y diseñen estrategias para promover su cuidado.
En palabras de las estudiantes:
“Fue importante para nosotras poder acercarnos un poco más a este tema, ya que en un futuro cercano vamos a vivir más de cerca las consecuencias del uso de pantallas en las primeras infancias. Y este espacio nos brindó la información necesaria para poder sobrellevar las mismas de la mejor manera posible”.
“Fue interesante poder debatir con nuestras compañeras el uso de pantallas en las primeras infancias y reflexionar cómo este tópico termina afectando a toda la población. Coincidimos en que hoy en día no se respeta el uso recomendado de las pantallas dependiendo las edades y que esto a corto plazo trae consigo un sin fin de consecuencias. Una de las más mencionadas: sobreestimulación, no tolerancia a la frustración trayendo consigo irritabilidad y problemas en la vista desde una temprana edad”.
“La propuesta en el taller nos llevó a repensar nuestro rol como futuras docentes frente al uso de las pantallas en la infancia. El taller nos hizo confirmar aún más que es fundamental acompañar a los niños, niñas y a sus familias promoviendo un uso responsable y equilibrado de la tecnología sin dejar de priorizar el juego y los vínculos con los demás.”
A las estudiantes del Profesorado en Educación Inicial se sumaron estudiantes de Primaria y también la profesora Dolores Peña, del TFO Discapacidad e Inclusión a quien le agradecemos su participación.
La organización estuvo a cargo de la profesora Sofía Loviscek.
Les dejamos el IG de La Ronda para más información:
